培养具有家国情怀与世界胸怀,具有全球胜任力的身心健康的时代新人
从课堂到田间 一场自发的科学探索之旅 当种植园的晨雾尚未散尽，今年PBL 的生物课项目已如破土而出的花生嫩芽，迸发出蓬勃的创新生机。不同于去年单一课题，今年每个学生都带着独特的研究视角切入：有人探究 "种植深度对花生产量的影响"，有人对比 "农肥与化肥的效果差异"，还有人关注 "浇水频率的调控作用"。这片田间课堂，因学生们的思维火花，化作了活力四射的科学实验场。
6月10日，北外同文学子走进北京法国文化中心，以音乐为桥，开启一场深度中法文化交流之行，在探索与互动中，用歌声点亮共鸣。
黔东南，因历史积淀与高山深谷的地理格局，长期处于相对封闭状态。大山守护了他们的淳朴民风和厚重的民族文化，却也如屏障，在一定程度上阻挡了他们看向世界的目光。近年来，村落中的中青年一代为了更好的发展，纷纷离开家乡，留下了家中老人和孩子，一些贫困山区的学校很难留住长期驻扎的年轻老师。
