副校长姬忠华受邀参加IEIC国际教育创新大会，与百余名专家共话国际教育的新使命和新战略

2024-10-31 15:29:00

 2024    IEIC国际教育大会

   ——   

“科技赋能教育，智慧引领未来”，2024年10月26日，第七届IEIC国际教育创新大会在上海浦东嘉里大酒店成功举办。北外同文外国语学校作为中国民办教育协会高中分会副理事长单位受邀参加本次大会。

本届大会汇聚了来自全国各地的政界领导、科研学者、教育专家、高校教授、企业家、行业跨界领袖，现场100+演讲嘉宾共话教育、100+企业共襄盛会。大会吸引1万+家长参会到访，线上观看人次突破1500万，30+官方媒体火热报道。众多教育者通过主题演讲、圆桌讨论和互动分享等多种形式，与会者深入探讨了科技在教育领域的相关应用，分享了最新的学术成果与实践案例，为未来教育提供了新思路和新方向。

 教育论坛校长采访▼  

在“育人方式转型”分论坛上，北外同文行政副校长姬忠华受邀作为嘉宾出席，并与多位校长，就融合课程下学生与教师发展体系建设时遇到的挑战和应对策略展开了深入探讨。

人工智能教学应用挑战      <

人工智能技术正在不断地发展，成为社会发展的关键力量之一。为了顺应时代的发展，应对人工智能带来的挑战。学校采取了多项措施：

首先，学校组织了系列人工智能技术的培训课程，以提高教师的技术适应能力。其次，学校与专业机构合作，为教师提供定制化的专业发展计划，确保教师能够掌握最新的教学方法和工具。此外，学校还鼓励教师之间进行跨学科合作，共同开发和整合教学资源，以丰富教学内容并提高教学效率。最后，学校正在优化实施教学评估体系，以更好地衡量和促进学生在人工智能环境下的学习成效。通过这些努力，我校正逐步克服人工智能教学应用中的挑战，为教师和学生创造一个更加高效和富有成效的学习环境。

职业压力挑战      <

大多数学校面临的教师职业的压力挑战主要是归因于发展路径设计不足、教师评价体系不完善、教师培训与进修机会有限、缺乏有效的工作生活平衡、教师薪酬激励不充分、晋升空间不足、教育改革与教育政策调整带来的适应性挑战等。

为了解决这些问题，北外同文外国语学校为教师设计了更为全面的教师职业发展路径，以确保每位教师都能清晰地看到自己的职业成长轨迹。其次，学校建立了完善的教师评价体系，使之更加公正、透明，并能真实反映教师的工作表现和贡献。此外，学校借助北京外国语大学的国际资源开展多样的教师国际交流和教研创新活动，以提升教师专业素养和教学水平。最后，面对教育改革和政策调整，学校积极展开适应性培训，确保教师能够迅速适应新的教育环境。通过这些措施，北外同文外国语学校致力于为教师创造一个更加公平、有激励、有支持的工作环境，从而促进教师的全面发展和教学质量的提高。